3～6岁是幼儿心理(lǐ)发展的关键期，一名健康的幼儿,不仅要身體(tǐ)健康,更应该心理(lǐ)健康。在“六一儿童节”来临之际，為(wèi)帮助家長(cháng)掌握儿童心理(lǐ)健康知识，树立科(kē)學(xué)全面的儿童心理(lǐ)健康发展观，市精卫中心与中國(guó)邮政沈阳分(fēn)公司皇姑區(qū)岐山(shān)路支局联合举办了一场“健康大讲堂”公益讲座活动。

市精卫中心骨干专家儿童青少年心理(lǐ)科(kē)主任王永柏，為(wèi)现场20组家庭从家庭教育中常见的问题和困惑為(wèi)切入点，结合实际案例，深入浅出地和大家分(fēn)享了儿童心理(lǐ)健康的标志(zhì)、不健康的特点及如何培养健康的心态等内容。

王主任向现场家長(cháng)介绍了儿童心理(lǐ)不健康的表现有(yǒu)哪些

1.多(duō)动

孩子的心理(lǐ)行為(wèi)会反射在行动上，比如，有(yǒu)些孩子多(duō)动甚至患有(yǒu)“多(duō)动症”，这是一种心理(lǐ)不健康的表现。

2.焦虑

焦虑是指没有(yǒu)任何身體(tǐ)原因却突然心情烦躁，这多(duō)是由于对于某事或某物(wù)感到恐惧所致。

3.恐怖和失眠

恐怖是指儿童对于某些事物(wù)产生害怕逃避的心理(lǐ)，比如打雷。失眠是指孩子入睡困难，睡眠质量差，容易出现梦中惊醒、大声哭闹和梦游的现象，这常常导致孩子白天没有(yǒu)精神，无精打采。

4.表现出攻击性

孩子常常表现出明显的攻击性，比如打砸物(wù)品、与别人充满敌意，挖苦甚至殴打别人。

5.人际关系差

交流存在障碍，不喜欢和他(tā)人合作，不会分(fēn)享，对别人漠不关心，缺乏同情心。与父母、老师的关系也很(hěn)恶劣，缺少必要的交流与沟通或者是不希望进行交流沟通，与身边的环境格格不入。

王主任现场向家長(cháng)传授了如何对培养儿童心理(lǐ)健康的方法

1.不要过度溺爱

2.不要贿赂孩子

3.不要太亲近孩子

4.不要勉强孩子挑战不可(kě)能(néng)的任務(wù)

5.不要对孩子太严厉

6.不要欺骗和恐吓孩子

7.不要当众批评孩子

8.不要过分(fēn)夸奖孩子

9.不要对孩子喜怒无常

10.帮助孩子分(fēn)析困境

现场學(xué)习氛围浓厚，家長(cháng)们都认真记录重点内容，对课件进行拍照留存，互动环节，王永柏主任对家長(cháng)提出的问题一一进行了解答(dá)。讲座结束后，家長(cháng)们纷纷表示希望今后可(kě)以多(duō)参加有(yǒu)关于儿童心理(lǐ)方面的讲座，提升自身科(kē)學(xué)的教育方式。

市精卫中心将继续以“線(xiàn)上、線(xiàn)下健康大讲堂活动”為(wèi)契机，开展百姓关心的健康讲座，切实从百姓出发，為(wèi)沈城市民(mín)的心理(lǐ)健康保驾护航。