护理(lǐ)临床教學(xué)授课比赛活动信息

為(wèi)进一步规范护理(lǐ)教學(xué)管理(lǐ)，提高教學(xué)质量，挖掘护理(lǐ)教學(xué)人才，培养一支高质量的护理(lǐ)教學(xué)队伍，加强带教老师之间的相互學(xué)习和交流，护理(lǐ)部于2014年1月24日举办护理(lǐ)临床教學(xué)授课比赛活动，活动以提高教學(xué)质量為(wèi)宗旨，激发护理(lǐ)人员参与教學(xué)、改革教學(xué)方法的意识，在全院护理(lǐ)工作中推进教學(xué)方法、教學(xué)手段。活动要求各临床科(kē)室护师以上职称、从事精神科(kē)临床护理(lǐ)工作5年以上护理(lǐ)人员自愿报名参加，共有(yǒu)14名护理(lǐ)人员报名参加活动。授课内容从多(duō)方面體(tǐ)现临床护理(lǐ)工作需求，护士礼仪、团队建设、精神科(kē)疾病护理(lǐ)、药物(wù)副作用(yòng)护理(lǐ)、患者健康宣教、康复治疗以及胰岛素及静脉炎的护理(lǐ)，参赛选手们以饱满的精神状态，自然大方的谈吐、准备充分(fēn)的教學(xué)内容征服评委，迎来一阵阵热烈的掌声。

比赛结束后杨丽莉主任对本次比赛做了总结,在肯定了参赛选手授课能(néng)力的同时也指出了问题和不足。她强调：一个优秀的带教老师必然是善于學(xué)习反思的人，是在历练中成長(cháng)的，只有(yǒu)不断學(xué)习反思，才能(néng)进一步促进教學(xué)质量的提高和教學(xué)能(néng)力的提升。希望全體(tǐ)参赛人员在总结工作经验的基础上，通过比赛修炼自己的技术水平及教學(xué)内功，克服不足之处，提升层次。通过此次比赛，提高临床护理(lǐ)教學(xué)水平，促进我院护理(lǐ)教學(xué)工作的发展。