【科(kē)室类别】
　　心理(lǐ)科(kē)

【收治类型】
1.优先收治儿童青少年心理(lǐ)障碍患者
2.同时收治成年女性精神障碍患者

【治疗病种】
1.儿童的各类精神障碍，包括儿童情绪障碍、儿童行為(wèi)问题、儿童多(duō)动症、儿童孤独症及儿童器质性精神障碍等。
2.儿童厌學(xué)、品行、对立违抗、教养方式、网络成瘾等问题的咨询干预。
3.成人及儿童青少年精神活性物(wù)质所致精神障碍、精神分(fēn)裂症、双相情感障碍、躁狂症、抑郁症、强迫症、焦虑症、恐惧症、躯體(tǐ)形式障碍、应激障碍、癔症及失眠症等。
4.其他(tā)各类疑难精神心理(lǐ)问题。

【治疗特色】
儿童心理(lǐ)科(kē)开展精神疾病综合化、人性化的治疗模式，包括药物(wù)治疗、心理(lǐ)治疗（认知心理(lǐ)治疗、行為(wèi)心理(lǐ)治疗），物(wù)理(lǐ)治疗(mECT、rTMS)及文(wén)體(tǐ)康复治疗等，同时结合儿童患者的特点进行有(yǒu)针对性的干预。
1.沙盘游戏治疗：通过沙盘游戏会让儿童发展其天性，既可(kě)以建立良好的治疗关系，又(yòu)可(kě)以使孩子们在游戏中得到治疗。
2.感觉统合训练：感觉统合失调可(kě)以导致孩子學(xué)习困难、出现行為(wèi)问题和注意缺陷多(duō)动等。病房引进了感觉统合训练设备和技术，对许许多(duō)多(duō)感觉统合失调和注意缺陷多(duō)动障碍患儿进行了矫正，取得了显著的疗效。
3.脑功能(néng)训练：充分(fēn)利用(yòng)计算机生物(wù)反馈技术对患儿的注意力进行测试，并对具有(yǒu)注意缺陷多(duō)动障碍患儿进行训练，收到了良好效果。
4.智力开发训练：主要针对智力发育延迟的患儿进行智力训练，尽可(kě)能(néng)发挥其智力潜能(néng);同时也能(néng)够开发健康儿童的智力活动。
5.孤独症特殊训练：针对孤独症患儿的具體(tǐ)特点，制定相应的训练计划，有(yǒu)针对性的对孤独症患儿进行训练，促进其社会功能(néng)和言语功能(néng)的康复。
6.儿童病房还设有(yǒu)儿童青少年心理(lǐ)评估室、脑功能(néng)生物(wù)反馈室、厨艺室、书画室、手工制作室、儿童阅读室、网瘾戒断室、个别心理(lǐ)治疗室、团體(tǐ)心理(lǐ)治疗室等。按照孩子的具體(tǐ)情况编排课程表，促进其健康成長(cháng)，提升學(xué)习能(néng)力。
此外，儿童心理(lǐ)病房每周都有(yǒu)专家查房，定期安排疑难病例讨论，不定期邀请國(guó)内外知名儿童心理(lǐ)专家前来查房指导。

【护理(lǐ)特点】
　　针对儿童心理(lǐ)患者的特点，病房护理(lǐ)队伍都接受特殊护理(lǐ)训练，具有(yǒu)较强的临床应急事件处理(lǐ)能(néng)力，每位护士都有(yǒu)着丰富的临床护理(lǐ)经验，具备高度的责任心，儿童心理(lǐ)學(xué)和相关人文(wén)科(kē)學(xué)的素养。对儿童患者有(yǒu)较强的亲和力、沟通能(néng)力和协调能(néng)力，努力為(wèi)儿童心理(lǐ)病人提供更优质的护理(lǐ)服務(wù)，营造温馨的住院环镜。

【服務(wù)理(lǐ)念】
　　儿童心理(lǐ)科(kē)秉承“敬业奉献、锐意进取，呵护希望、面向未来”的科(kē)训，诠释着“一切為(wèi)了孩子心理(lǐ)健康”的服務(wù)理(lǐ)念。

【科(kē)研成果及荣誉】
　　儿童心理(lǐ)病房已发表國(guó)家级杂志(zhì)论文(wén)25篇，其中國(guó)家级核心期刊杂志(zhì)论文(wén)3篇，参编《读书治病》图书1部。“沈阳市大學(xué)生心理(lǐ)健康状况调查分(fēn)析”、“阅读疗法在儿童心理(lǐ)障碍患者中的应用(yòng)”2项科(kē)研课题在市卫生局立项。病房曾多(duō)次获得“沈阳市卫生局先进科(kē)室”、“共产党员先锋模范示范岗”、“医院先进科(kē)室”、“先进医生组”、“护理(lǐ)服務(wù)示范病房”等各种荣誉称号。